在哥伦比亚太平洋沿岸布埃纳文图拉市埃尔皮塔尔村，一所采用高脚屋设计的新建学校在茂密雨林中格外醒目。学校配备光伏发电系统、雨水收集系统等适配当地环境的设施，让偏远社区的学生实现在家门口读书的愿望。这是哥伦比亚教育基础设施融资基金支持的众多项目之一。最新报告显示，过去4年，该基金已完成1656所公立教育机构的新建和改建，惠及超过63.4万名学生，持续助力缩小城乡教育差距。
长期以来，哥伦比亚教育公平面临多重挑战，城乡教育资源分布不均、公立学校办学条件不足、偏远地区辍学率偏高等问题突出。近年来，哥伦比亚政府在推进教育基础设施建设、保障弱势群体受教育权利、缩小教育领域数字鸿沟等方面发力，推动教育体系朝着更加公平包容的方向发展。
哥伦比亚《2022—2026年国家发展计划》将发展教育列为核心领域，提出扩大早期教育覆盖面、保障公立学校资金来源、重视公民教育、保障教师福祉、推进高等教育改革等七项举措，为教育体系改革发展制定了明确路线图。哥伦比亚教育部表示，教育有望成为克服社会不平等的重要推动力量。
在改善升级基础教育设施方面，哥伦比亚持续加大投入力度。2024年9月，该国推出“教育环境与空间转型计划”，由拉美和加勒比开发银行提供8000万美元贷款支持。该计划在2025年共完成教育资源薄弱地区70所学校的改建工作。2025年11月，该计划进入第二阶段，发布“教育基础设施模块化系统技术指南”，推广可复制的模块化建设方案，以适应不同气候带需求，缩短施工周期、降低建设成本，为农村和偏远地区提供可持续解决方案。2026年以来，已有16个模块化教育基础设施项目落地，惠及7400多名学生。
为保障教育基础设施长期可持续投入，今年1月，哥伦比亚国家经济和社会政策委员会批准总额达13.1万亿哥伦比亚比索（1元人民币约合479哥伦比亚比索）的教育基础设施十年规划，计划到2036年对3184所学前及基础教育机构和114个高等教育基础设施项目进行改造升级。
为补齐偏远地区师资短板，哥伦比亚实施“综合学习与培训指导计划”，每年面向师范专业学生招募志愿者赴农村地区开展教学实践，同时遴选优秀公立学校教师担任项目导师，推动课程改革，提升教学质量。最新评估显示，该计划在教师教学实践、学校治理和缩小教育差距等22项指标中的16项上取得积极成效。
2025年5月，哥伦比亚通过承认原住民教育体系的法案，进一步加强原住民受教育权利保障。该法案确保哥伦比亚115个原住民社区通过自身机构管理教育进程，在尊重原住民社会、文化、语言和地域特性的前提下维护原住民受教育权利。
面对人工智能快速发展趋势，哥伦比亚积极探索技术赋能教育公平的新路径。近日，哥伦比亚教育部正式推出人工智能行政助手，整合学费政策查询、学历认证智能办理等功能，提升教育公共服务效率，减少地域因素带来的服务差异。官方教育门户网站“哥伦比亚学习”也已接入智能内容推荐、个性化学习方案生成等人工智能功能，为学生提供适配性更强的学习支持。
伊比利亚美洲国家组织的报告指出，2025年哥伦比亚估计有超过1万名教师接受人工智能工具在教育和教学中应用的相关培训，哥伦比亚在教育领域的人工智能应用有助于实现更高效的教学规划，减少该国教育发展的不均衡。
哥伦比亚还积极拓展教育领域国际合作。今年4月，125名来自偏远地区的哥伦比亚教师参与了天津高校和科研机构举办的人工智能线上培训项目。哥伦比亚国家广播电台报道说，此次培训将在相关地区发挥积极效应，教师们将所学知识带回各自学校，拓展学生学习机会，提高教育包容性。
（《人民日报》2026年8月4日第17版）
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